ISTRUZIONE, UN MODELLO A BASA INTENSITA' INTELLETTUALE

A seguito delle varie riforme che si sono succedute ( da Berlinguer in poi) il compito dell'istruzione non è più la qualificazione culturale dell'individuo, ma garantire, attraverso un modello effettivo e a bassa intensi intellettuale, un'efficiente transizione dai banchi all'officina in conformità con le esigenze imposte dalla nuova configurazione del mercato del lavoro. 

La scuola della pratica e della competenza ( non più quella della conoscenza), è la perentoria affermazione di un principio ottocentesco che addita nel lavoro, e non nello studio, il destino dei figli del popolo.